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【後山地圖】一段穿越時空的山野深情

作者 /紫娟日期 /2006-09-01

一本出自男性登山者的小說會呈現怎樣的面貌？會如同登山記錄般的平鋪直述嗎？還是字裡行間充滿了理性的陽剛？讀台大登山社老山胞何英傑的【後山地圖】，我驚嘆於他細膩的文采，並從中得到關於原住民人道關懷的啟發。

故事始於一支大學登山社隊伍，遠赴花東縱谷展開關門古道的探勘。正擔心會因找不到古道得原路撤退時，一位老婦(依娜)拿出了一張一模一樣卻畫出路線的「後山地圖」，讓學生們興奮地上路，而她的思緒則回到那段和部落日本老師(井上)、青梅竹馬的終生伴侶(達哈)的愛戀。時空就此穿越原住民1910年代日本攻打太魯閣諸社的始末，1930年代受日本不平等統治，及國民政府統治後調適資本主義浪潮的陣痛轉變歷程。作者透過人物間的對話，刻畫原住民在巨變的歷史中，不同的回應態度，字裡行間處處顯露作者對這民族的同理心。

他是有了感慨。如今快五十歲了，反而覺得，看著這種平靜的日出日落最是讓人舒暢。…老頭目活了一輩子，他說的最清楚，生活不是想怎樣就怎樣的。…漸漸，他甕塞的心似乎鬆動了，開始閃過一些念頭:「祖靈給的責任，是讓族人重拾對自己的信心。活著，要有好人的心地，也要有獵人的精神。以前敢和日本人鬥，現在為什麼不和漢人爭?不應該全輸給漢人。天底下的事情那麼多，憑什麼他們樣樣都贏，樣樣都佔先，總有一個我們可以站得住的地方。槍，解決了以前的問題，解決不了現在的問題。或許真得靠讀書，弄清楚外面那些複雜的事。…如果讀書也變成慣習，從我這一代往下傳如何?」(325頁)

很佩服作者甚至嘗試為這群山的舊情人找出路。我的個人觀點則是，讀好書固然能增加其經濟上的競爭力，但對其文化傳承並沒有幫助，只是加快其被「漢化」的速度。而如何在全球化的大環境下安身立命，兼顧在地傳統文化的傳承，我想，不光是原住民，更是這塊寶島共同面臨的課題。

三位主角間近乎理想化的交情貫穿全書，在民族對立情結間，為讀者開了一扇喘息的窗口。此外，作者擅長自然意象的運用，即使在鋪陳浪漫情節，文字依然清新脫俗。

井上覺得依娜不但理解族人，甚至也能理解自己。他可以很自在的和她談話，無所不談。若不是衣著的明顯不同，井上幾乎要錯認她是一個日本同僚或朋友。(121頁)

達哈目光沉沉的看著井上。這是個少數讓他覺得沒有威脅的日本人。他只在學校工作，未曾欺壓過人。…他哈哈大笑，提防的心一鬆，與人作朋友的天性便油然而生。井上會心，意帶感激的伸出右手。達哈沒有握手，卻握拳走上前捶著井上說:「你不知道我們的習俗嗎?手，是對敵人的。心，才是對朋友的。」(139頁)

井上心中還有些悵然。這三人與他年紀相仿，如果不是國族與語言的隔閡，應該會成為惺惺相惜的朋友。幸好對山林的共同喜愛，稀釋了這種命定的對立。(250頁)

她長長的頭髮，亂亂地落在脖子上，有一種他從沒見過的樣子。他沒再掙脫，像匆忙才跳過草叢的野兔，只是大著眼睛看他，胸口喘喘的上下。…達哈忽然想起那個勇士的神話，希望就這一刻化成山壁，和美麗的大草原永遠合在一起。(151頁)

他深呼吸，像對著山谷大聲的吼叫，一而再，再而三的。兩個人像小米粒一樣，從穗梢兒墜下，兜溜溜地滾進田裡。心跳越來越近，彷彿連搏動的血液都合流了。(280頁)

登山，除了個人怡情養性，更可以觸及這塊地需要關注的許多議題。如陳雨航的推薦序結論:「雖然是虛構的情節，但(作者)長期登山的經驗和閱讀台灣歷史的積累，使其在細節上的描述頗具說服力，…更重要的是他嘗試以這支民族的立場和角度進行創作，努力免除成為漢族意識形態的注腳。」作者以一本極具質感的小說呈現出原住民歷史文化，讓讀者在享受閱讀之樂同時，更多了解這支獨特民族的今昔，誠摯地推薦給大家!

後記:

細讀這本小說二次後，由於太欣賞作者的文筆及人文關懷的心，接著拜讀他參與編輯的【丹大札記】。在關門古道東段的記錄中看到：探勘隊一到富源車站，就有一位老太太趨前垂詢是不是要走往南投的「日本路」，侃侃道起她十七歲正當服務於富源派出所時，有一日本測量隊由南投翻山越嶺而來，因此當她見到準備遠征的隊伍，便憶起昔日乍見山中歸來日人的驚愕。-原來小說中的情節，來自作者探勘經驗中的真實經歷！而附錄＜走過丹大的一點夢想＞中則提到：「勘察是充滿研究氣息的：面對著廣大的未知，過程中許多難以預料的問題與困難，都必須盡可能去掌握一切可得到的資源。而團體智慧的激盪與隊伍精神意志，更是藝術的表現。實地勘察中充滿許多挑戰，刺激我們去重新認識自我、掌握自我。同時，大自然給予我們充沛的活力與勇氣，去拓展生命中更深更廣的理性和情感層面；從生理的耐力到心理的堅忍謙遜，並以智慧和力量克服絕望，順應各變動的困難，這是探險家生命的特質。」－我想，作者哲思的深度、情感的敏銳，應與他豐富的勘察經驗密不可分吧！

延伸行動建議：

若您有興趣進一步了解原住民，５２３登山會有一系列的後山部落深度之旅行程，相關資訊請洽詢５２３秘書。

若您仍在學，或家中有大學生，目前我所服務的耕莘文教基金會，每年暑假會為不同的族群設計不同的服務方案，相關資訊會公佈在官方網址。而我的部落格（紫娟的心靈探險）已放了一些今年服務隊的報導http://blog.webs-tv.net/yichuan，歡迎前往瀏覽!

【後山地圖】在博客來書店的連結http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010330955

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